Reorganizacja oświaty we Włocławku. Te szkoły i przedszkola mają zostać połączone w nowe zespoły od 2026 roku

Od 1 września 2026 roku we Włocławku ma rozpocząć się reorganizacja części miejskich placówek oświatowych. Zgodnie z informacją przekazaną po konsultacji z Zastępcą Prezydenta Miasta Moniką Jabłońską, planowane jest utworzenie ośmiu zespołów szkolno-przedszkolnych, obejmujących wybrane przedszkola i szkoły podstawowe. Propozycja oznacza zmianę struktury organizacyjnej w kilku częściach miasta i będzie wymagała formalnej decyzji Rady Miasta Włocławek. Projekty uchwał w tej sprawie są przygotowywane do procedowania.

Z dniem 1 września 2026 roku we Włocławku planowane jest utworzenie ośmiu zespołów szkolno-przedszkolnych. To jedna z największych zmian organizacyjnych w miejskiej oświacie w ostatnich latach. Jak poinformowano po konsultacji z Zastępcą Prezydenta Miasta Moniką Jabłońską, projekt ma na celu uporządkowanie struktury zarządzania placówkami oraz lepsze wykorzystanie potencjału edukacyjnego przedszkoli i szkół podstawowych.

Zgodnie z przedstawioną informacją, od nowego roku szkolnego 2026/2027 funkcjonować mają następujące zespoły:

Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 3 z siedzibą przy ul. Cyganka 6/10 – w jego skład wejdą: Przedszkole Publiczne nr 8 z Oddziałami Integracyjnymi oraz Szkoła Podstawowa nr 3 im. Mikołaja Kopernika.

Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 4 z siedzibą przy ul. Bukowej 9 – obejmie Przedszkole Publiczne nr 4 oraz Szkołę Podstawową nr 14 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego.

Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 5 z siedzibą przy ul. Żytniej 47 – w jego strukturze znajdą się: Przedszkole Publiczne nr 9 im. „Akademia Przedszkolaka” oraz Szkoła Podstawowa nr 2 im. Polskich Olimpijczyków we Włocławku.

Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 6 z siedzibą przy ul. Hutniczej 5/7 – obejmie Przedszkole Publiczne nr 14 oraz Szkołę Podstawową nr 18 im. I Batalionu Morskiego we Włocławku.

Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 7 z siedzibą przy ul. Wyspiańskiego 3 – utworzony zostanie z Przedszkola Publicznego nr 36 im. Wandy Chotomskiej oraz Szkoły Podstawowej nr 23 im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego.

Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 9 z siedzibą przy ul. Promiennej 15 – połączy Przedszkole Publiczne nr 26 im. „Kujawska Przystań” oraz Szkołę Podstawową nr 22 im. Janusza Korczaka.

Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 10 z siedzibą przy ul. Starodębskiej 21b – obejmie Przedszkole Publiczne nr 29 oraz Szkołę Podstawową nr 10 im. 2 Armii Wojska Polskiego.

Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 12 z siedzibą przy ul. Wiejskiej 29 – w jego skład wejdą Przedszkole Publiczne nr 13 „Słoneczny Domek” oraz Szkoła Podstawowa nr 12 im. Władysława Broniewskiego.

Jak podkreślono, proces tworzenia zespołów odbywa się zgodnie z przepisami ustawy – Prawo oświatowe. Rady pedagogiczne wszystkich placówek przewidzianych do przekształcenia otrzymały już do zaopiniowania projekty uchwał w sprawie utworzenia zespołów szkolno-przedszkolnych.

Miasto wystąpiło również o wydanie opinii do Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy. To standardowy etap procedury, niezbędny przed podjęciem ostatecznych decyzji przez Radę Miasta.

Władze Włocławka zapowiadają także organizację spotkań z przedstawicielami rad pedagogicznych oraz rad rodziców placówek objętych planowanymi zmianami. Mają one służyć wyjaśnieniu wątpliwości, przedstawieniu założeń reformy oraz omówieniu praktycznych aspektów funkcjonowania zespołów.

Jak wynika z zapowiedzi, projekty uchwał dotyczące utworzenia ośmiu zespołów szkolno-przedszkolnych mają zostać wprowadzone pod obrady Rady Miasta Włocławek na najbliższej sesji.

Tworzenie zespołów szkolno-przedszkolnych to rozwiązanie stosowane w części samorządów, jednak każdorazowo budzi ono pytania o realne skutki organizacyjne, kadrowe i finansowe. W praktyce oznacza wspólne zarządzanie przedszkolem i szkołą podstawową przez jednego dyrektora oraz połączenie administracji. To z kolei może wpływać na sposób funkcjonowania placówek, zakres obowiązków pracowników oraz model komunikacji z rodzicami.

Choć zmiany mają charakter formalno-organizacyjny, dla społeczności szkolnych są istotne – dotyczą bowiem struktury zarządzania, odpowiedzialności oraz codziennego funkcjonowania placówek. Kluczowe będzie to, czy proponowana reorganizacja przełoży się na poprawę jakości kształcenia i warunków pracy, czy też stanie się wyłącznie zabiegiem administracyjnym.

Ostateczne decyzje należeć będą do Rady Miasta Włocławek. Przed radnymi głosowanie nad projektami uchwał, a przed środowiskiem oświatowym – czas na analizę proponowanych rozwiązań i wyrażenie własnego stanowiska.