Egzamin ósmoklasisty 2026. Wiemy, które szkoły we Włocławku wypadły najlepiej

We Włocławku opublikowano wyniki egzaminu ósmoklasisty 2026. Dane Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej pokazują, że uczniowie najlepiej poradzili sobie z językiem angielskim, a największym wyzwaniem ponownie okazała się matematyka. Na tle pozostałych szkół wyraźnie wyróżniły się dwie placówki, których średnie wyniki znacząco przewyższyły miejskie statystyki.

Egzamin ósmoklasisty to jeden z najważniejszych momentów w edukacji uczniów kończących szkołę podstawową. To właśnie jego wyniki mają wpływ na rekrutację do szkół ponadpodstawowych. Opublikowane zestawienie obejmuje wyłącznie rezultaty z sesji głównej rozwiązywane na arkuszach standardowych.

Z danych Okręgowej Komisji Egzaminacyjnej wynika, że średni wynik z języka polskiego we Włocławku wyniósł 62,3 proc., z kolei z matematyki 48,9 proc., a z języka angielskiego 70,2 proc.

Na tle województwa kujawsko-pomorskiego miasto może mówić o dobrym rezultacie z języka polskiego i angielskiego. Średnie dla regionu wyniosły odpowiednio 61,8 proc. z języka polskiego, 50,5 proc. z matematyki oraz 68,9 proc. z języka angielskiego.

Oznacza to, że włocławscy ósmoklasiści uzyskali lepsze wyniki z języka polskiego i angielskiego niż średnia wojewódzka, natomiast matematyka ponownie okazała się słabszym punktem.

Liderem tegorocznego zestawienia została Ogólnokształcąca Szkoła Muzyczna I Stopnia im. Czesława Niemena, która osiągnęła 80,59 proc. z języka polskiego, 81,82 proc. z matematyki oraz aż 91,29 proc. z języka angielskiego.

Tuż za nią znalazła się Publiczna Szkoła Podstawowa im. Księdza Jana Długosza. Uczniowie tej placówki uzyskali 80,16 proc. z języka polskiego, 77,68 proc. z matematyki i 85,45 proc. z języka angielskiego.

Obie szkoły zdecydowanie wyprzedziły pozostałe placówki w mieście, osiągając wyniki znacznie przekraczające miejskie średnie.

Największe różnice między szkołami widoczne są właśnie w matematyce. Choć najlepsi osiągnęli rezultaty przekraczające 80 proc., w wielu placówkach średnie nie przekroczyły nawet połowy możliwych do zdobycia punktów.

Tak duże rozbieżności pokazują, że poziom przygotowania uczniów do egzaminu z matematyki w poszczególnych szkołach nadal znacząco się różni. Szczegółowe wyniki poszczególnych placówek zostaną przedstawione w dalszej części zestawienia.

Znacznie lepiej uczniowie poradzili sobie z językiem angielskim. W większości włocławskich szkół był to najlepiej napisany egzamin.

Próg 70 proc. przekroczyły między innymi SP nr 10, SP nr 14, SP nr 19 oraz SP nr 22, co potwierdza, że nauka języka obcego pozostaje jedną z mocniejszych stron lokalnej edukacji.

Również wyniki z języka polskiego okazały się stosunkowo wyrównane. W większości szkół średnie mieściły się w przedziale od 50 do 65 proc., bez tak dużych różnic jak w przypadku matematyki.

Tegoroczne statystyki pokazują, że Włocławek osiągnął wyniki lepsze od średniej wojewódzkiej w dwóch z trzech egzaminacyjnych przedmiotów. Jednocześnie matematyka pozostaje obszarem wymagającym największej uwagi.

Najlepsze placówki udowodniły jednak, że bardzo wysokie wyniki są możliwe także we Włocławku. Tegoroczny egzamin wyraźnie pokazał, jak duże różnice potrafią występować między poszczególnymi szkołami.

Oto szczegółowe zestawienie średnich wyników ze wszystkich włocławskich szkół, ułożone dokładnie w takiej kolejności, w jakiej placówki te pojawiają się w oryginalnym zestawieniu źródłowym:

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 3 IM. MIKOŁAJA KOPERNIKA – Język polski: 49,38%, Matematyka: 21,19%, Język angielski: 38,28%.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 7 IM. HENRYKA SIENKIEWICZA – Język polski: 57,83%, Matematyka: 47,89%, Język angielski: 65,08%.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 8 IM. 3 WARSZAWSKIEGO PUŁKU PONTONOWEGO – Język polski: 59,92%, Matematyka: 41,85%, Język angielski: 64,46%.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 10 IM. 2 ARMII WOJSKA POLSKIEGO – Język polski: 58,03%, Matematyka: 43,87%, Język angielski: 73,72%.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 11 IM. TEOFILA LENARTOWICZA – Język polski: 57,65%, Matematyka: 49,31%, Język angielski: 68,19%.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 12 IM. WŁADYSŁAWA BRONIEWSKIEGO – Język polski: 53,25%, Matematyka: 42,29%, Język angielski: 72,82%.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 14 IM. MARSZAŁKA JÓZEFA PIŁSUDSKIEGO – Język polski: 64,35%, Matematyka: 47,35%, Język angielski: 74,00%.

OGÓLNOKSZTAŁCĄCA SZKOŁA MUZYCZNA I STOPNIA IM. CZESŁAWA NIEMENA – Język polski: 80,59%, Matematyka: 81,82%, Język angielski: 91,29%.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 18 IM. 1 BATALIONU MORSKIEGO WE WŁOCŁAWKU – Język polski: 39,64%, Matematyka: 29,40%, Język angielski: 44,28%.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 19 – Język polski: 63,02%, Matematyka: 50,40%, Język angielski: 76,63%.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 IM. POLSKICH OLIMPIJCZYKÓW – Język polski: 64,22%, Matematyka: 49,39%, Język angielski: 69,54%.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 20 IM. MJRA HENRYKA SUCHARSKIEGO – Język polski: 69,08%, Matematyka: 51,87%, Język angielski: 69,90%.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 17 – Język polski: 36,86%, Matematyka: 18,14%, Język angielski: 36,00%.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 22 IM. JANUSZA KORCZAKA – Język polski: 68,49%, Matematyka: 53,27%, Język angielski: 75,22%.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 23 IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO – Język polski: 64,55%, Matematyka: 52,79%, Język angielski: 76,71%.

PUBLICZNA SZKOŁA PODSTAWOWA IM. KSIĘDZA JANA DŁUGOSZA WE WŁOCŁAWKU – Język polski: 80,16%, Matematyka: 77,68%, Język angielski: 85,45%.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 5 INTEGRACYJNA IM. SZARYCH SZEREGÓW WE WŁOCŁAWKU – Język polski: 60,20%, Matematyka: 48,09%, Język angielski: 72,71%.

AKADEMICKA SZKOŁA PODSTAWOWA NR 1 IM. OBROŃCÓW WISŁY 1920 ROKU WE WŁOCŁAWKU – Język polski: 52,00%, Matematyka: 34,43%, Język angielski: 54,79%.

AKADEMICKA SZKOŁA PODSTAWOWA MISTRZOSTWA SPORTOWEGO NR 1 IM. OBROŃCÓW WISŁY 1920 ROKU WE WŁOCŁAWKU – Język polski: 53,50%, Matematyka: 31,83%, Język angielski: 44,33%.

SZKOŁA PODSTAWOWA NR 24 W ZESPOLE SZKÓŁ WŁOCŁAWSKIEGO STOWARZYSZENIA OŚWIATOWEGO "COGITO" WE WŁOCŁAWKU – Język polski: 27,46%, Matematyka: 12,46%, Język angielski: 27,69%.

SZKOŁA PODSTAWOWA Z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI MONTESSORI - SCHULE – Język polski: 63,00%, Matematyka: 44,00%. Brak informacji o wyniku z języka angielskiego wynika z faktu, że dane w raporcie publikowane są wyłącznie dla grup liczących 5 lub więcej zdających.